Les systèmes d'information en tant que champs scientifique et culturel, comme le champ éducatif, mais selon d'autres modalités, pose la question des politiques du genre. La mise en évidence des mutations temporelles concernant les représentations que font les uns et les autres des activités des systèmes d'information sont essentielles pour la compréhension des dynamiques culturelles et informationnelles générationnelles : rôle des produits d'information, des produits culturels (apparition, mutation, hybridation, etc.), rôle des effets de période (seconde massification scolaire bénéficiant aux filles, élévation tendancielle du niveau de diplôme ainsi que du niveau d'activité féminins, etc.)...que cette tendance impose dans ce type d'espace. L'effet des mutations technologiques sur ce point est exemplaire de la manière dont les différenciations genrées peuvent venir se reconfigurer dans le cadre d'une technologie à priori mixte, le devenant tendanciellement dans les taux d'appropriation mais réintroduisant des différenctions dans les formes d'usages. Il s'agit donc de distinguer accès, usages, réceptions, attachements, dans les effets genrés des médias et des supports d'information avant de les replacer dans le cadre des questionnements sur la socialisation différentielle du féminin/masculin. C'est une catégorie d'analyse somme toute relativement récente et la faveur dont elle jouit actuellement ne doit pas faire oublier le référent implicite que l'action des systèmes d'information et archives : un individu sans genre.

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ABDELLILAH Adel MAA Univ. Oran1 Table 'icares_alpha.canvas' doesn't exist